لكن التحدي الأعمق لا يكمن فقط في مدى سرعة دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم، بل في كيفية تعريف ما يعنيه أن تكون “متمكنًا” فعلاً في هذا المجال. فبدون تعريف مشترك لمحو الأمية في الذكاء الاصطناعي، نخاطر بخلق بدايات غير متساوية تؤدي إلى مستقبل غير متكافئ.

أما الثمانينيات، فقد عاشت بدورها توترًا عظيمًا: تصاعد التهديدات النووية، تفشي وباء الإيدز، الاضطرابات الاقتصادية، ومخاوف مجتمعية واسعة حول الجريمة والمخدرات والتحولات الثقافية.

يتذكر زوننهولتزنر من تجربته في الإكوادور أن الشرعية، وليست الشعبية، هي العملة الحقيقية للقيادة. فالناس قد يغفرون الأخطاء، لكنهم لا يغفرون لقادة يتوقفون عن الاستماع أو يفتقرون إلى الشفافية.

فمن دون الوقاية الفعالة من العدوى وعلاجها، لا يمكن تقديم العلاج الكيميائي بأمان، ولا يمكن إجراء عمليات زرع الخلايا الجذعية، وتصبح العلاجات المناعية أقل قابلية للتطبيق، كما تتعطل التجارب السريرية وتتعرض خطوط تطوير الأدوية الجديدة في علم الأورام للخطر.

تُظهر التوقعات السنوية للوكالة الدولية للطاقة الذرية، والتي رُفعت للأعلى للعام الخامس على التوالي، هذا الاتجاه بوضوح. ففي السيناريو المتفائل، يُتوقع أن تصل القدرة النووية إلى 2.6 ضعف مستوى عام 2024 بحلول عام 2050، بينما يتوقع السيناريو الأدنى زيادة بنسبة 50%.

هذه الأمثلة ليست خيالية؛ إنها تجسد كيف تُغيّر السلع الرقمية المشتركة أو السلع الرقمية العامة (DPGs) حياة الناس بهدوء. ومثلما نشارك جميعًا الموارد الطبيعية كالأنهار أو الحدائق العامة أو المكتبات، تُنشأ السلع الرقمية المشتركة لصالح الجميع، وهي مفتوحة ومتاحة لأي شخص.

الدول التي تتوقع التغيير بدلاً من الاستجابة له فقط غالبًا ما تكتسب ميزة تنافسية. فأنجح الاقتصادات هي تلك التي تُعدّ لعدة سيناريوهات مستقبلية ضمن خططها الوطنية لمواكبة التحولات التكنولوجية والاجتماعية المتسارعة.

النتائج بدأت بالفعل في الظهور. فآفاق النمو الاقتصادي في دول الخليج تفوق حاليًا المعدلات العالمية، في وقتٍ تتسابق فيه كبرى شركات التكنولوجيا الأمريكية لعقد شراكات في المنطقة، مما يعكس الثقة المتزايدة في طموحات مجلس التعاون الخليجي التقنية.

يتركّز النقاش العالمي حول الذكاء الاصطناعي ومستقبل العمل غالبًا على بيئة المكاتب. فمن إدارة الموارد البشرية إلى أدوات البرمجة والمساعدة الإنتاجية، يُحدث الذكاء الاصطناعي تحولًا سريعًا في طبيعة “العمل المعرفي”. غير أن هذا التركيز يتجاهل الغالبية العظمى من العاملين حول العالم — أي نحو 80% منهم (ما يقارب 2.7 مليار شخص) — الذين لا يجلسون خلف المكاتب.

إن مستقبل الذكاء الاصطناعي "المتجسّد" – أي الموجود في شكل مادي مثل الروبوتات – يتطلب إعادة التفكير في كيفية تعلم الآلات، ليس فقط من الإنترنت، بل منا نحن البشر أيضًا.

قررتُ مؤخرًا أن أجري تغييرًا بسيطًا في طريقة تعقيبي على واجبات الطلاب

تختلف الثقافات في ما تقدّره وتعتبره مهمًا، وهذا الاختلاف قد يفسّر كثيرًا من الفروق في مستوى السعادة بين الناس حول العالم.