العلوم والتكنولوجيا والابتكار (STI) هي محركات التقدم، التي تشكل مجتمعاتنا وتساعد في مواجهة التحديات العالمية. ومع ذلك، لا يمكن تحقيق إمكاناتها بالكامل إلا عندما يتمكن الجميع، بغض النظر عن الجنس، من المساهمة. في يوم المرأة العالمي، حان الوقت للاعتراف بالتأثير التحويلي الذي تحققه النساء في العلوم - والحواجز التي لا تزال تعوقهن.
تحويل الموازين في التعليم
تمثل النساء الآن أكثر من 50% من خريجي التعليم العالي في معظم الدول، وهو إنجاز مهم نحو تحقيق التوازن بين الجنسين. وفي مستوى الدكتوراه، بدأ الفارق يتقلص أيضًا، حيث تحصل النساء على درجات علمية متقدمة بمعدلات مشابهة للرجال في العديد من المناطق.
ومع ذلك، بينما يبني التعليم الأساس لتحقيق المساواة بين الجنسين، تظهر التحديات مع تقدم النساء في مسارات البحث العلمي.
غياب التمثيل في القوى العاملة البحثية
على الرغم من تزايد حضور النساء في التعليم العالي، إلا أنهن لا يزالن مُمَثلَات بشكل ناقص في القوى العاملة البحثية العالمية. لقد تم تحقيق المساواة بين الجنسين بين الباحثين في عدد قليل من الدول فقط، مما يدل على الحاجة إلى مزيد من الجهود لضمان الفرص المتساوية.
النساء المبتكرات: الإمكانيات غير المستغلة
في مجال الابتكار، يصبح الفارق بين الجنسين أكثر وضوحًا. إذ تُعتبر النساء أقل تمثيلًا بشكل غير متناسب بين المخترعين، مما يعكس الحواجز الهيكلية في الوصول إلى الموارد والشبكات والفرص للمساهمة في الملكية الفكرية.
سد هذه الفجوة يمكن أن يعيد تشكيل مشهد الابتكار بشكل كبير من خلال فتح إمكانيات إبداعية غير مستغلة.
الاحتفاظ بالمواهب: التحدي غير المرئي
التمثيل ليس المشكلة الوحيدة - بل إن الاحتفاظ بالنساء في مجالات البحث يعد أمرًا بالغ الأهمية أيضًا. تكشف الدراسات، بما في ذلك تقرير حديث في مجلة Nature، عن فجوات بين الجنسين في الأوساط الأكاديمية، حيث تترك النساء بعض المجالات بشكل غير متناسب. إن خلق بيئات يمكن أن تزدهر فيها النساء أمر أساسي لتحقيق التقدم المستدام.
ترتبط المشكلة ارتباطًا وثيقًا بالظروف غير المستقرة وظروف العمل السيئة التي يواجهها العديد من الباحثين في بداية مسيرتهم المهنية. البيئات التنافسية الشديدة، الأدوار ما بعد الدكتوراه غير المستقرة، وانخفاض الأجور تدفع حاملي شهادات الدكتوراه في كثير من الأحيان لترك الأوساط الأكاديمية للبحث عن مسارات مهنية بديلة، مع تأثر النساء والفئات الممثلة تمثيلًا ناقصًا بشكل خاص.
يتطلب معالجة هذه التحديات اتخاذ إجراءات سياسة عاجلة: تحسين ظروف العمل، دعم الباحثين في بداية مسيرتهم المهنية، وتنويع المسارات المهنية في مجال البحث.
يدعم مرصد مهن البحث والابتكار الحاجة إلى خلق نظام بيئي أكثر شمولًا واستدامة في مجال البحث والابتكار — بيئة يتم فيها جذب المواهب والاحتفاظ بها من جميع الخلفيات.
مسار نحو التنوع الأكبر في العلوم
تشير الرؤى المعتمدة على البيانات من مشاريع مثل مؤشرات لوحة مؤشرات STI الخاصة بمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) وعمل منتدى العلوم العالمي إلى خطوات ملموسة لتعزيز المساواة بين الجنسين. من خلال معالجة الحواجز عبر التعليم، البحث، والابتكار، يمكننا خلق بيئة يتم فيها استقبال مساهمات النساء ليس فقط، بل والاحتفاء بها.
