لماذا يتطلب الابتكار في التعليم عبر إفريقيا نهجًا شبكيًا

أفريقيا مهيأة لاستغلال التركيبة السكانية الشابة لديها وتوفير القوى العاملة العالمية القادمة.
لا يمكن تحقيق ذلك إلا من خلال العمل الجماعي لنظام التعليم.
توفير بيئة تعليمية تغذي وتطلق العنان لإمكانات أفريقيا أمر بالغ الأهمية.

لطالما تم الاعتراف بالابتكار كقوة دافعة وراء التقدم المجتمعي والنمو الاقتصادي. في عالم اليوم المضطرب والمتغير بسرعة، لم يكن الابتكار أكثر إلحاحًا من أي وقت مضى. ومع استمرار تحول الديناميكيات العالمية، تقف أفريقيا على أعتاب استغلال التركيبة السكانية الشابة لديها وتوفير القوى العاملة العالمية القادمة. ولكن لا يمكن أن يصبح هذا واقعًا إلا من خلال العمل الجماعي لنظام التعليم.

منذ تأسيسنا، كان نهج نشر الابتكار على نطاق واسع متنوعًا عبر رحلة الطالب، حيث تم الاستفادة من الشراكات مع شركات التكنولوجيا التعليمية المحلية والعالمية لتحسين نتائج التعلم، وضمان استدامة نماذجنا الأكاديمية، وتسريع التحول الرقمي، وكل ذلك يهدف إلى زيادة الوصول إلى التعليم الجيد.

لكي يكون للابتكار تأثير عملي، هناك حاجة إلى نهج متعمد وقابل للتكيف من خلال الاختبار والتعلم وتوسيع نطاق الحلول، مع بناء فرق متعددة الوظائف وعبر الحدود. يجب أن يتكيف التعليم الجيد والملائم مع وتيرة التغيير في الصناعة، حيث تعطل التقنيات الجديدة العديد من القطاعات، مما يزيد من الحاجة إلى مهارات القرن الحادي والعشرين.

يجب أن يتم تنمية منظومة من الشركاء لتعظيم النجاح، وتوسيع نطاق الوصول إلى التعليم الجيد، والاستجابة للحاجة إلى المهارات الأساسية، وإعداد قادة المستقبل للعمل في الثورة الصناعية الرابعة. بالنسبة لمؤسسات التعليم العالي، ينبغي أن يشمل ذلك العديد من الجهات الفاعلة، مثل الحكومات، وواضعي السياسات، والمؤسسات، وأصحاب العمل، وشركات التكنولوجيا التعليمية، والجمعيات المختلفة، لضمان أن يكون الابتكار على نطاق واسع عادلًا ومستدامًا، مع التركيز على أولويات مثل:

تعزيز التعليم وتنمية المهارات

الاستثمار في أساليب التعليم وتنمية المهارات التي تزود الطلاب بالمعرفة والقدرات اللازمة للانخراط في الصناعات المدفوعة بالابتكار. يجب التركيز على تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) وتعزيز الثقافة الرقمية لضمان قوة عاملة متميزة تكنولوجيًا.

يؤدي زيادة تطوير النماذج الأكاديمية البديلة، مثل معسكرات تدريب البرمجة، إلى تلبية الحاجة إلى اكتساب المهارات بمعدل عائد استثمار (ROI) مرتفع للطلاب. لقد عقدنا شراكة مع Le Wagon لنشر معسكرات تدريب البرمجة في جميع أنحاء أفريقيا، ولدينا الآن مراكز قائمة في المغرب، وموريشيوس، وجنوب أفريقيا.

تطوير منظومة داعمة

تعزيز بيئة تشجع على الابتكار من خلال دعم التعاون عبر مراكز الابتكار وحاضنات الأعمال التي توفر الموارد والإرشاد وفرص التواصل. قمنا بافتتاح Collective Lab في تونس لكسر الحواجز التنظيمية وجمع العديد من الجهات الفاعلة معًا لتنمية المواهب الريادية عبر مراكزنا التعليمية في أفريقيا. حتى الآن، تم احتضان ما يقرب من 300 رائد أعمال، وتم إنشاء 26 شركة ناشئة قابلة للتوسع، وجمع أكثر من 220,000 دولار كرأس مال أولي.

الشراكة مع شركات التكنولوجيا التعليمية لاختبار وتوسيع نطاق الحلول التي تزيد من نتائج الطلاب وتجربة التعلم. وفقًا لبيانات GSV Ventures، فقد اجتذبت صناعة التكنولوجيا التعليمية في أفريقيا استثمارات بقيمة 20 مليون دولار منذ عام 2019 وحتى أغسطس 2021.

يستخدم التعلم التكيفي قوة الذكاء الاصطناعي لإعادة إنشاء تجربة المعلم الشخصي مع التقييم المستمر لتقدم الطالب. في تونس، قامت مدارسنا الصحية بنشر Lecturio، وهي منصة تعليم طبي عبر الإنترنت تدرب مهنيي الرعاية الصحية في المستقبل باستخدام أحدث تقنيات التعلم التكيفي.

تعزيز ريادة الأعمال وثقافة الشركات الناشئة في الفصول الدراسية

تشجيع الروح الريادية عبر المناهج الدراسية من خلال توفير مهارات القرن الحادي والعشرين الأساسية. يختار الطلاب بشكل متزايد دراسة ريادة الأعمال أو الالتحاق بوحدات أقصر توفر المهارات الريادية الأساسية. لدينا الآن أكثر من 4,000 طالب عبر شبكة Honoris يدرسون ريادة الأعمال.

دعم البحث والتطوير

تخصيص الموارد للمبادرات البحثية والتطويرية التي تركز على حل المشكلات المحلية وتطوير حلول مخصصة لاحتياجات أفريقيا. تشجيع التعاون بين الجامعات، ومؤسسات البحث، والقطاع الخاص لتعزيز الابتكار وتبادل المعرفة.

توفر الاتحادات والشبكات العالمية منصة قوية للتعاون. مركز محاكاة الطب Honoris في تونس حقق نجاحًا كبيرًا مؤخرًا من خلال الاعتراف بأبحاثه في الاجتماع الدولي لمحاكاة الرعاية الصحية في فلوريدا، الولايات المتحدة الأمريكية. تم تدريب أكثر من 5,000 طالب، و400 من العاملين في الرعاية الصحية، و60 طبيب توليد من شمال وجنوب الصحراء الأفريقية في هذا المرفق.

الحاجة إلى تدريب المعلمين

من المهم ملاحظة أن هذه الأولويات لا يمكن تحقيقها إلا من خلال تطوير مهارات المعلمين. فعلى الرغم من التقدم المحرز، لا يزال هناك فجوة معرفية كبيرة في قدرات المعلمين عبر القارة، مما يجعل من الضروري ضمان أن يتماشى مستقبل التعليم والتدريس والتعلم مع التحول الرقمي الذي يشهده عالم العمل. يعمل برنامج Reimagine Education، وهو برنامج شامل عبر مجتمعنا الأكاديمي الأفريقي، على تعزيز النماذج الأكاديمية القائمة واستكشاف نماذج جديدة، مع تدريب أكثر من 1,300 معلم حتى الآن.

تأخذ شبكتنا المكونة من 15 مؤسسة تعليمية في أفريقيا أفضل الممارسات من مؤسسة وتطبقها في أخرى، مما يؤدي باستمرار إلى البناء على النجاحات المثبتة لنهج الاختبار والتوسع وتعزيز التعاون على جميع المستويات لتحسين جودة التعليم للطلاب الأفارقة.

رؤية موحدة لأفريقيا

في عام 2022، اعترف المنتدى الاقتصادي العالمي بـ Honoris كـ بطل جديد، ومنحنا لاحقًا جائزة الأبطال الجدد للتميز في القدرة على التكيف. نحن نواصل تعزيز النهج الشبكي داخل مجتمع New Champions لتحقيق الرؤية المشتركة لأفريقيا موحدة، جنبًا إلى جنب مع الشركاء العالميين، مدعومة بتعليم عالي الجودة يسهل الوصول إليه.

روحنا الريادية النابضة بالحياة والنسيج الغني بثقافاتنا المتنوعة يجعل قارتنا قوة غير مستغلة للابتكار. الآن، أكثر من أي وقت مضى، من الضروري تعزيز بيئة تغذي وتطلق العنان لإمكانات أفريقيا. ستؤدي الجهود التعاونية إلى دفع القارة نحو مستقبل قائم على التقدم والازدهار والشمولية.

المصدر